以茶会友的目的？
活动目的
中国茶文化源远流长，有着悠久的历史，是最古老的文化之一。
作为一种
饮品，
人们通常把茶当作生活中必不可少的健康饮料，
盏
茶在手，
品味人生至理，
浮浮沉沉的况味、淡苦、芬芳、只几杯光
荫。此次“以茶会友”活动的主要目的
就在于通过茶艺展示，品茶
交流，使广大茶界前辈，茶爱好者，推广茶文化，促
进茶文化交流
,
让更多人来了解茶文化，
更好地选购、
收藏、
饮用各类名茶，
感受
茶中甘苦，品味人生至理。
同时，通过活动也相应提升“老茶坊”知名度。
茶的起源幼儿园社会教案？
茶的起源 幼儿在园社会教案让告诉小孩子们是先苦后甜 要经过白班吹吹炼茶才会得到 才会品尝到茶的甘甜
小班关于茶的教案？
活动目标，认识茶叶，了解茶叶的制作过程，知道茶叶是中国的特产。能用完整的语言，清楚的表达，观察到的结果。
活动准备茶叶做干。
活动过程一，认识茶叶。
二泡茶。
三，一会儿总结。
四，了解茶叶的侄子过茶茶叶的历史。最后老师播放中国名茶图片，要他们一起来感受一下中国的茶叶，杭州龙井，太湖碧螺春，黄山毛峰，安溪铁观音，云南普洱茶等。
茶文化的起源及发展？
中国的茶叶在神农时期出现，茶业在汉代出现萌芽，汉代文学家王褒所著的《僮约》，是我国也是世界上最早的关于饮茶和种茶的书籍。根据书中记载，四川地区是全世界最早种植茶叶与饮茶的地方。
茶业在唐、宋两代达到蓬勃发展时期，在唐朝出现了茶圣——陆羽。他是世界上撰写茶专著的第一人——《茶经》。
到了明、清时期，茶叶的产区、茶树的栽培、茶叶加工、茶叶贸易等各个方面已经达到了当时社会生产条件可能达到的最高水平。特别是在茶叶的加工方面，六大基本茶类和再加工茶花茶的制作工艺，都在明清时期得到发展和完善
中班采茶揉茶做茶教案反思？
反思中国的茶文化，是我国的代表特色之一。现在正是采茶的时节，孩子们对茶的认识不多，这次学习通过看文凭，让孩子对山东茶叶有了初步的认识，看茶，看茶叶，在微破水和泡水后的状态设置变化，闻茶叶的香味儿拼感受激动拆的口味，却没得养孩子感知，了解孩子们的学习兴趣，农业调动了孩子的基础。
经验，看到爸爸妈妈喝茶和今天的学习联系，对茶有了新的认识。
中班语言采茶揉茶做茶教案？
本次活动贴近幼儿生活，让幼儿感受活动。总的快乐，感悟湖茶叶的来之不易，增加热爱大自然，保护大自然的责任感。存在的不足，活动更分为三个环节，第一个环节。导入部分没有接受清楚，使学生在采茶过程中对插。也不是踩的特别好。
第二环节是重点在进行操作，是学生做的不到位，知道不到位？
第三个没有达到预期效果。
为什么我们幼儿教育专业要开设茶艺课程？
首先，孩子们学习茶道是从学习茶之“礼仪”开始的。茶道礼仪与中华礼仪一脉相承，是中华礼仪的重要组成部份。中华文化中，“礼”占据着极为重要的地位，一个人从小学习传统的礼仪，可以培养出极好的风度，而这种风度会随时表现在孩子的待人接物上。
再次，在茶道的实际操作中，孩子会学会“谨慎”。孩子们会从泡茶中学会做事必需的专注。
传统茶文化对孩子的教育意义？
茶的味道初品淡而无味，还有一点苦涩的味道，没有甜味，但回味久了，自有一种醇香，如禅宗所谓的“如人饮水，冷暖自知”，喝茶如同禅悟，禅茶一味是茶文化的精髓。让孩子了解茶文化，也是培养孩子对中华优秀传统文化的认同感。
