1. 茶叶素描图片
河州待客的饮品是有名的盖碗茶，咱们方桌四围团团坐定，主妇会当即端上盖碗茶来，盖碗由三有些构成——盖、碗和托，从外形上看组合像一座小小的塔。质地多为瓷，杯盏外或青花素描或粉彩点染，杯里则清一色满是乳白色。
盖碗茶的名堂许多，有红糖砖茶、白糖清茶、冰糖窝窝茶，还有花生、芝麻、红枣、桂圆、核桃、柿饼、果脯等甜香佐料无不俱备的“八宝茶”，各类繁复，说道考究，令人眼花缭乱。
通常盛行的盖碗茶的茶料非常考究也颇杂乱。先说茶吧，多用青茶，但要独特焙炒一下，色发褐，呈团条状；再说辅料那就更考究，桂圆要南边所产的大而圆，皮薄肉厚者，入碗时要用手压破外皮，以入味；红枣最棒是陕北所产，色殷沉，有拇指般巨细，入茶前要进行焙烤，使枣变熟，色如紫砂；枸杞要宁夏中卫所产，粒大，胭红，上尖下圆，好像柳字的落点；茶里还要加冰糖，冰糖要成块、纯洁、通明、结晶均匀。
通常情况下主人会在盖碗前将各种茶料配好，端上桌后开端注水，注水后将碗盖半开盖在茶碗上，冰糖遇热，宣布细微的糖裂之声，正式喝茶的前奏就此摆开。
若是在茶馆里喝茶，更有一道景色：茶博士手挽大铜壶络绎于桌间客人中，一边唱诺，一边注水，起盖、倾壶、点水、落盖、举措连接自若，极富舞蹈美和节奏感，令人赏心悦目。
第一次注水后主妇会端上四时鲜果、干鲜果品及焦黄喷香的油香和馓子，苏东坡诗赞的“纤手搓来玉色匀，碧油煎出嫩黄深；夜来春睡无轻重，压扁佳人缠臂金”就是指馓子这种油炸食物，喝茶、进食、谈天，三事同举，其趣无量，其乐融融。
一会儿茶便可饮，饮时有考究，要拿碗盖先刮茶碗上漂浮的茶料，叫刮碗子。刮分文刮和武刮，文刮文雅，不出响；武刮纠武，要作声。分不一样场合、目标各有妙用。文刮通常在严肃场合或外事活动中。武刮分工不细，其意蕴极像北欧诸国的喝茶，一饮之下，要咂嘴作声，声要响，以示对主人美意和劳作的尊重。
喝茶的举措也有学识，绝不能举碗而饮，那样太外道。饮时，双手并用，通常右手托住茶托底，左手刮浮茶，边刮边饮，颇象“犹抱琵琶半遮面”的情形，赋有古意，非常严肃。不饮则放碗于座前，茶盖可开可合，开有散热效果，盖则可保温，若要添水，则将茶盖拿下，搭在托边上，主人天然心照不宣。
盖碗茶突出了中国饮食色、香、味三全的特征。先说色，碧汤之中，枸杞彤红、茶条淡绿，好像绿叶衬红花，加之桂圆、红枣色深，像是老练的果实，冰糖雪肤晶亮，好像凝脂，整个茶碗里颜色丰赋有致，极具为改变，恰似艳丽的画幅，未饮先有三分惬意；香则自不必说，清幽若兰，细馨沁肺；滋味开端淡而清芳，跟着二水、三水之后冰糖全融，味天然绵厚、甜冽，往后，茶料乏力，天然无味，这时就该换碗子（茶料）了。
2. 关于茶的图画(素描)
作为一名初中生，有一定的美术功底的话，可以选择临摹一张其他人的中秋节插画，如果有非常优秀的美术能力，可以选择自己原创一张中秋节素描，如果美术功底很差，可以选择素描和文字结合的方式，用文字来帮助图画传达明确的含义，如果爸爸妈妈会的话，可以找爸爸妈妈
3. 茶叶素描图片高清
只要是茶水没有发生霉变或有异味理论上是可以用来刷宣纸的，用之前最好是用茶漏过滤一下，避免有杂质刷到宣纸上，那样刷出来的做旧颜色就不完美了，茶水刷宣纸最好是先用绿茶水刷一遍，隔天在用红茶水刷一遍，这样出来的颜色更均匀，古色古香，个人心得，
4. 茶叶素描图片简单
中国的对联文化蔚为大观。无联不成春，有联春更浓。贴对联是中国的传统年俗，有雅兴者更是泼墨挥毫手写春联，把宅子里里外外装点一新，增添浓浓的年味。
好茶之人的对联自然也要体现出高！大！上！的格调！
无论是请名家还是自己动笔，这词还是少不了的！其中以茶入联，广泛运用于茶馆、茶店、茶人之家等场所，增添了浓浓的茶味和品茗之趣。精心为大家搜集了史上最全的茶联！满满的都是文化呀！先看看这些名联竹无俗韵，茗有奇香。
人们常说竹解心虚，茶性清淡，竹被视为刚直谦恭的君子。
同样诗人们也说“茶有君子性”，茶总是和精行俭德之人相模拟。正因如此，茶竹结缘。
竹雨松风琴韵，茶烟梧月书声。
此联为清代名士溥山所题。作者是画家，也是诗人。
此联恰是一幅素描风景名画，潇潇竹雨，阵阵松风，在这样的环境中调琴煮茗，读书赏月，的确是无边风光的雅事。
将此联与任何一幅山川煮茗图相配都是不俗的。
秋夜凉风夏时雨，石上清泉竹里茶。
秋夜凉风，夏时阵雨，其清爽，其舒逸，有何能比？
松涛环绕，竹林婆娑，唯此境隔竹支灶，听风声水声，始可与夏雨秋风相配。
竹荫遮几琴易韵，茶烟透窗魂生香。
园中置几案，扶瑶琴，隔窗有侍童烹茶，茶烟透窗，为墨增香。
竹生水畔，荷香暗动，月上中天，影落荷池，其情其景让人顿生隔世之意。
融通三教儒释道，汇聚一壶色味香。
这副对联是当代书画家王梓梧书赠丁以寿的，对联中无“茶”字，但茶又无处不在，很好地表现了茶与儒释道不解之缘。茶联的出现，至迟应在宋代。但目前有记载的，而且数量又比较多的，乃是在清代，尤以郑燮（郑板桥）为最。
5. 茶花素描图片
连环画虽说是一个独立的画种，却能以不同的绘画手法表现之。水墨、水粉、水彩、木刻、素描、漫画、摄影，甚至油彩、丙烯均可加以运用，但最为常见的、最为传统的仍是线描画。
早期的线描都是毛笔白描，《连环图画三国志》、《开天辟地》、《天门阵》、《梁山泊》、《天宝图》、《忍无可忍》等等无一不是毛笔之作；陈光旭、金少梅、李澍丞、牛润斋、沈景云、陈光镒、赵宏本、钱笑呆等等几乎都是白描高手。
后来的《山乡巨变》、《铁道游击队》、《列宁在十月》、《列宁在1918》、《白求恩在中国》也都是这类作品。
毛笔白描为国画的传统技法，线条流畅清晰，黑白分明，易于被接受。
除此之外，钢笔、铅笔线描在连环画中也有运用，但精品不多。
陈俭是硬笔线描画的高手，其钢笔线描《威廉退尔》、铅笔线描《茶花女》都是精品之作。
工笔彩绘本是连环画中的一大形式，王叔晖的《西厢记》、刘继卣的《武松打虎》、《闹天宫》、任率英的《桃花扇》、陆俨少的《神仙树》都属这类作品。由于是大师精心之作，这类作品都已成了经典之作、传世之品。
以写意笔法绘制的连环画也有，这其中又分水墨写意与彩色写意两种，前者的代表作有人美版的《秋瑾》、《三岔口》，后者的代表作有顾炳鑫的《列宁刻苦学习的故事》、顾炳鑫和戴敦邦的《西湖民间故事》、贺友直的《白光》、姚有信的《伤逝》等。
不过，为降低成本，有些彩色绘本在印制时改成了黑白版。
钢笔、铅笔素描作品也不少，前者的代表作有华三川的《交通站的故事》、《青年近卫军》等，后者的代表作有顾炳鑫的《渡江侦察记》、郑家声等的《周恩来同志在梅园新村》、汤小铭、陈衍宁的《无产阶级的歌》等。 漫画连环画首先在国外出现，它是在单幅漫画的基础上发展而来的。产生幽默感喜剧效果是其关键所在。我国的漫画连环画具有很长的历史，丰子恺、叶浅予、张乐平、丁聪、张光宇等画家早年都画过这类作品。
丰子恺创作于1939年的《漫画阿Q正传》、1949年的《绘画鲁迅小说》均重印过多次。
其作品笔法简练生动，寓意深刻，具有浓厚的文学趣味，自谓“要沟通文学与绘画的关系”。
叶浅予的连环漫画以犀利敏锐的笔法揭示了大都会市民生活的家庭境况、思想和行为，被称作“三十年代的上海世相图”，代表作有《王先生》、《小陈留京外史》等。
张乐平的连环漫画《三毛》系列可谓家喻户晓，老少皆宜。1980年前后，其《三毛流浪记》、《三毛迎解放》等作品得以再版。
作品采取国画加铁线双钩的素描法画就，且布局黑白相间，疏密适当。
三毛头上三根毛的特征性细节描写，更是其神来之笔。
张光宇是位擅长漫画与插图装饰画的画家，作品有《儒林外史》、《林冲》、《西游漫记》等。《西游漫记》计60幅，将《西游记》“故事新编”后用以讽刺现实。作品中孙悟空、猪八戒等形象，后来成了著名动画片《大闹天宫》的形象设计原型。
与张光宇具有同样装饰风格的董天野，以画小品式连环画见长，这种画一组可连载几日。
其画风严谨，造型略带夸张却不失真，代表作有《孔夫子》、《急不暇择》等。
至今仍十分活跃的丁聪于上世纪40年代创作了《现象图》、《现实图》、《阿Q正传图》等作品。
曹涵美原名张美宇，是张光宇的二弟。1934年2月，上海《时代漫画》杂志创刊，曹首创在该刊画连环《金瓶梅》插图，每期一幅，并采用上图下文的形式配以《词话》本中的摘录，引起了社会上的广泛注意。不久，即出版了曹画的第一集。原计划一集集出下去，但1937年7月抗战爆发，刊物停办，连载中止。曹涵美创作连环画《金瓶梅》的势头并未稍减，先由《新中国报》发表，后结集出版。他画这部600幅画面的作品历时十年，前后风格变化很大。前期绘制手法传统，布景过于庞杂，人物不够突出，笔调柔软，缺少力度；后期线条挺拔老练，背景删繁就简，人物栩栩如生，有些场景参照了西洋素描笔法，颇具立体感。当时便有名家对他有“三易其作风，一笔不苟，独运匠心，一纸稿成，审视不再，偶有不如意笔，必毁重绘”的评价。万籁鸣、汪曼云等名画家对之曾有过高度称赞，董天野为之写道：“有血有肉、活生生的构图，确是一种惊奇的发现。”贺天健曾著文曰：“曹君涵美，余老友也。工人物、铁线游丝。上规李龙眠、钱舜举，下法仇实父、改七芗，且自成一家。所作《金瓶梅》本事图，工致精能，吴友如无其秀也。”由于众所周知的原因，这部连环画史上的杰作后来便没有再版过。 木刻连环画也是产生过影响的一个种类。1942年毛泽东在《延安文艺座谈会上的讲话》发表后，解放区的画家们便纷纷投身于连环画创作中来，当时成册的连环画有彦涵的《狼牙山五壮士》、力群的《刘保堂小姑贤》、邵宇的《土地》、李少言的《日军守备队的生活》、杨中流的《三勇士》、罗工柳、张映雪的《小二黑》、李志耕的《黄胡子被迫登龙门》、莫朴、吕蒙、程亚君的《铁佛寺》、任迁乔的《翻身》等，1933年鲁迅、郁达夫等译注了麦绥莱勒的《一个人的受难》、《光明的追求》、《我的忏悔》、《没有字的故事》等木刻连环画，《铁佛寺》、《狼牙山五壮士》、《刘保堂小姑贤》等作品受其影响，均采用了木刻连环画的形式。彦涵1944年创作于延安的《狼牙山五壮士》由周恩来转送给美国记者后，1945年美国的《生活》杂志为其印发了袖珍本。解放初期出品的木刻连环画代表作有《胭脂》、《杨门女将》等，之后，木刻连环画逐渐退出了这一领域。另外还有一些以民间工艺形式制作的非主流形式的连环画作品，如剪纸连环画《柳玉娘》、扎染连环画《草地与自由》、纸贴连环画《烽火戏诸侯》、布贴连环画《牧马老头》、拓印连环画《成语故事》等。1951年晨光出版社曾将力群的《小姑仙刘保堂》重版；1958年，上海人民美术出版社也将麦绥莱勒的《我的忏悔》、《一个人的受难》重版，这套书是1933年初版的。 年画连环画属年画的一种，它以年画的形式印刷，并供张贴之用，但内容都取自连环画，经过有序组合后成为一组叙事完整的画面，兼具连环画的故事性、连续性和年画的渲染性、吉庆性，深受群众喜爱。其多为四条屏、八条屏，也有十二条屏者。早期的这类作品以木刻雕版套印的形式出现，天津杨柳青、河北武强等地都有过印制，清末民初出现了丝网版与石印版印制品，其内容都是群众喜闻乐见的民间故事或戏曲故事，如《西厢记》、《封神榜》、《三国》、《济公》等，这些画都是以重彩工笔人物画的形式出现的。解放后，其内容范围有所宽泛，如贺友直的《李双双》、《小二黑结婚》、《婚姻法成全了两对好夫妻》，赵宏本、钱笑呆的《孙悟空三打白骨精》，程十发的《寓言故事》、《列宁和炉匠》，刘旦宅的《木兰从军》，刘继卣的《闹天宫》，王叔晖的《桃花扇》，董天野的《白娘子与许仙》、《火焰山》，罗盘的《马特洛索夫式的英雄黄继光》，吴少云的《孟姜女》，张令涛、胡若佛的《猎虎图》，徐燕荪的《岳飞》，任率英的《桃花扇》，墨浪的《牛郎织女》，房绍青的《杜十娘》，张碧梧的《秋翁遇仙记》，冯国琳的《海瑞背纤》等精品之作都改印过连环画。其既有传统取材，又有新式表现，还有国外内容，既丰富了年画内涵，又使连环画得以更广泛传播，适应了时代的要求，形势的发展。当年出版这类作品最多的是上海新美术出版社和人民美术出版社。“文革”期间，年画连环画换成了清一色的样板戏剧照。由于年画一年一换的特点，使之极不易保存，所以这类作品目前已很难见到了。 影视连环画伴随着电影的产生而诞生，并随着其繁荣而繁荣。早在1943年，上海便出版了根据剧照印制的连环画《孔夫子》，1950年后陆续出版了《木兰参军》、《太平天国》、《攻克柏林》、《抗美援朝在前方》、《人民公敌蒋介石》、《离开莫斯科的日子》、《疸卡》等，后又出版了《甲午风云》、《永不消失的电波》、《野火春风斗古城》等电影连环画作品。“文革”中，几个样板戏均有剧照连环画印行。上世纪80年代之前，几乎所有电影都伴有连环画的出版。据崔永元《不过如此》（华艺出版社2001年7月版）称，他便收藏有400本左右的电影连环画。电视连续剧出现之后，据其改编的连环画运用而生，但销路与先前的电影连环画不可同日而语。另一种电影连环画则根据电影故事绘制而成。上世纪20年代，国产电影刚刚起步，出版商便想根据电影故事绘制连环画，为赶时间，出版商便让画工轮流到电影院悉心观看，看毕即在老板为他们开的旅馆内夜以继日赶画。电影还未放完两轮，连环画册业已出版。其绘制粗糙，编辑草率，被人们叫做“跑马书”。 卡通连环画通常指连环漫画或以写实手法表现但又汲取了动画片的某些特点而编画成的连环画。因为它派生于卡通片，所以与之有着密切联系，看上去像是画在纸上不会活动的卡通片；其通常篇幅很长，更强调故事性，往往以一个或几个中心人物贯彻情节。甚至卡通制作者就将画面组合叫做“分镜头”。与传统形态的连环画相比，卡通连环画在审美趣味、表达方式上似乎更适合于当下的“新新人类”，且已流行为某种社会时尚。它正成为科学与艺术、思想与技术、个性与共性的综合体，并在方方面面反映着最新资讯，而计算机技术、网络技术、国际化交流、读图时代等新事物无不深刻影响着卡通艺术的发展，同时，卡通造型带来的视觉上的刺激，也激发着人们的想象。在传统连环画市场日渐萎缩的情况下，卡通连环画可谓一枝独秀。 连环画开本以前多为64开，也有少量的60开本者，这种版本便于携带，一直是市场的主流。后来又陆续出现有48开、40开者。上世纪80年代中期之后，24开彩图连环画渐成市场主流。其中最具代表性的出版社是江苏少儿出版社，自上世纪80年代中期推出这一开本至今，出版品种已达上百个，印数有上千万册，在少儿图书市场产生了广泛的影响和知名度，有些图书品种已被港台、东南亚等国家和地区购买了版权，受到当地小读者欢迎。 较之24开的兴旺和64开的衰落来，作为“后起之秀”的32开连环画似乎更能典型地反映连环画市场的发展历程。这种形式既保留了传统连环画的原有风味，又便于书店陈列、书柜插置，故成一时风尚。从1992年出版四大名著开始，湖南少儿出版社每年都推出一个32开连环画的重点选题。连续几年取得成功之后，该社在32开连环画市场上形成了一种较为成熟的运作模式，除《三十六计》、《钢铁是怎样炼成的》等单本连环画因题材限制之外，其他系列都采用了一套4本的装帧形式。 除单本连环画外，还有多卷本者，且这种趋势至上世纪80年代后达到了极限。多卷本中有上下两册、上中下三册者，也有十几册、几十册者。1957年上海人民美术出版社出版的《三国演义》60册、《东周列国故事》50册、《李自成》25册、《西汉演义》16册、《红楼梦》16册、《铁道游击队》10册、《楚汉相争》6册，人民美术出版社的《水浒》26册、《岳传》15册，中国曲艺出版社的《兴唐传》34册，湖南美术出版社的《西游记》25册，都属于连环画中的巨著。但连环画的质量是不能以长短评定的，《武松打虎》、《西厢记》、《孙悟空三打白骨精》虽都是短篇之作，却在连环画史上留下了自己的位置，而上世纪80年代后出版的一些长篇大作，无论是装帧还是开本，都力求豪华气派、不同凡响，但后来还是被人淡忘了，湮灭在了历史的长河中。 连环画的收藏热，越发显出了连环画的出版冷、市场淡，哪一种艺术成为了收藏，便表明哪一种艺术已成为历史。一种艺术的历史开始回顾了，形态可以总结了，至少表明其发展已相当缓慢，变术已不会很大。由姜维朴主编的《中国现代美术全集连环画》于1998年10月在中国连环画出版社出版。包括24开、32开本及大部头在内的连环画出版，只是局部的亮点、零星的闪烁，掩饰不住其整个的暗淡与怅然。
6. 茶叶素描画
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共四科
素描：素描半身像
色彩：油画头像
人物速写
创作中央美术学院造型学院设系历届本科生招生考试考题
05ART资料库
中央美术学院造型学院设计系历届本科生招生考试考题
1995年考试题目：
素描：提供模特儿。
要求：画模特儿的双手。
时间：2小时30分钟。
速写：在考场上自由选择速写对象。
要求：有三人以上的群组速写。
时间：30分钟。
色彩：模特儿手握1只饮料罐。
要求：画模特儿双手和手中的饮料罐。
时间：3小时。
招贴设计：“吸烟有害健康”。
要求：可自己加副标题，色彩不限。
时间3小时。
封面设计：《中国现代建筑展》。
要求：画四个创意稿。
时间：3小时。
环艺设计：设计一个自己喜欢的空间。
时间：3小时。
1996年考试题目：
素描：每个考生发两个核桃、一张16开衬纸。
要求：自己安排核桃与衬纸在画面中的位置，衬纸可适当改变。
时间：3小时。
色彩：每个考生发一个橘子和一张衬纸，橘子可根据需要掰开。
要求：自己组合画面，用写实色彩表现。
时间：3小时。
封面设计：《奥林匹克100年》。
要求：设计四个方案，色彩不限。尺寸10cm×10cm
时间：3小时。
环艺设计：公共汽车站亭设计。
规定：用几种材料进行组合造型。
时间：3小时。
1997年考试题目：
素描：提供一个软饮料和一块白布。
要求：自己组合画面，用写实手法表现。
时间：3小时。
色彩：提供一个软饮料、一块白布和两个草莓。
要求：自己组合画面。用写实手法表现。
时间：3小时。
标志设计：《音乐会》。
要求：可自己加副标题，色彩不限。
时间：3小时。
招贴设计：《男女卫生间》
要求：设计三套方案，色彩不限。
时间：3不时。
环艺设计：根据给出的地块和环境条件，用亭、廊、花架等要素组合成一个可供游人休息、赏景的空间。
要求：平面、立面（2个）1：00 色彩效果图（1个）要求功能合理，造型新颖，尺寸、材料，色彩自定。
1998年考试题目：
素描：静物写生。根据所提供的物品，从中选出四至六件重新组合成一个具像画面。
要求：用写实的手法表现。
时间：2小时30分钟。
速写：场景速写。以考场为背景，画俩人以上的组合速写。要求：两张速写。
时间：30分钟。
书籍设计：《我的高中时代》尺寸：210mm×280mm。
要求：设计封面、封底、书脊。限平面（手法、色彩不限），文字需有：“我的高中时代”。出版社：中国青年出版社。
标志设计：《北京动物园》尺寸：10c×10cm。
要求：限平面，色彩三色，共4枚。文字须有“ZOO”字样。
环艺设计：一、绿地环境设计（时间：5小时）。
要求：在给定的小区绿地范围内作一环境设计，供周围居民休息使用。功能、形式、材料自定。图纸：平面、立面（1：200）。附简单创意说明，200字以内效果图方法不限
二、画出你记忆中喜欢的建筑景局部。（时间：1小时）要求：徒手线条。
1999年考试题目：
素描：静物默写。
要求：画面要求的五件物品以上必须出现一个球体（地方考区为：方体）。以写实手法表现。
时间：2小时30分钟。
速写：考场内的场景速写。
色彩：提供图片一张，添入色彩（水彩、水粉。）
时间：3小时。
设计：《克隆》（地方考区为《繁衍》。
要求：
1．以二维或三维方式表达。
2．画三个创意稿。
3．将其中一个创意草图放大为色彩完成稿。
时间：6小时。
2000年考试题目：
素描：台灯的默写素描。
要求：可以附加三件以上的自选物品。以写实的手法表现。
时间：3小时。
色彩：提供黑白图片一张。
要求：将图片转换为一张色彩图。
时间：3小时。
设计：
题目一：“人与书”。规格：210mm×145mm
要求：
1．以人和书的形态作为基本元素，表达人与书的关系。
2．限用竖幅。
3．按规格所定的尺寸，画出边框。
4．色彩不限。
时间：建议2小时。
题目二：“手”。
要求：
1．画出平面图。
2．按图例所给的角度，画出立体空间图。
3．比例及表现技法不限。
时间：建议3小时。
2001年考试题目（外地）：
素描：默写，以电话机为主，附加三件以上的自选物品，完成一张写实素描。
时间：3小时。
色彩：将下面所给的黑白风景图片，转换为写实的色彩风景画，手法、工具不限。
设计：主题：“家”。
设计1从“家”的概念出发，作平面图形的创意。
要求：
① 以平面图形的表达方式阐释你对“家”的富有想像力的理解。
② 完成一幅正稿，规格为210mm×145mm，横竖幅不限。
③ 附加有关“家”的其他两个草图。
④ 色彩及表现方法不限。
⑤ 须加简短文字说明。
⑥ 两个草图和一个正稿须画在一张卷面上。
时间：建议2小时。
设计2 从“家”的概念出发，完成一个立体空间的造型。
要求：
① 画出平面图和立面图。
② 画出立体空间效果图。
③ 比例尺寸及表现方法不限。
④ 须加简短文字说明。
时间：建议3小时。
2001年考试题目（北京）：
素描：默写，以桌上放置的钟表为主，附加三件以上的自选物品，完成一张写实素描。时间：4小时。
色彩：将下面所给的黑白风景图片，转换为写实的色彩风景画，手法、工具不限。
设计：主题：“互”。
设计1 从“互”字的概念出发，作平面图形的创意。
要求：
①以平面图形的表达方式阐释你对“互”的富有想像力的理解。
②完成一幅正稿，规格为210mm×145mm，横竖幅不限。
③附加有关“互”的其他两个草图。
④色彩及表现方法不限。
⑤须加简短文字说明。
⑥两个草图和一个正稿须画在一张卷面上。
时间：建议3小时。
设计2 从“互”字的概念出发，完成一个立体空间的造型。
要求：
① 画出平面图和立面图。
② 画出立体空间效果图。
③ 比例尺寸及表现方法不限。
④ 须加简短文字说明。
⑤ 时间：建议3小时。
2002年考试题目
素描：一张纸与自己的手。
要求：以写实素描表现，不可附加其他物品。
时间：3小时。
色彩：山与天空。
要求：以水粉或水彩表现夕阳下的景象。
时间：3小时。
平面设计：“十”的联想。
要求：画出4个创意稿，其中3个8cm×8cm，1个20cm×20cm。
时间：3小时。
立体设计：根据给出的顶视图（图1），想象其空间构成关系。
要求：
① 画出2个立面图。
② 按图例（图2）所给角度及空间范围，画出立体空间图。
③ 比例及表现技法不限。
时间：3小时。
2003年考试题目
素描：一杯茶与五本书。
要求：
① 默写。
② 写实表现。
③ 符合题意。
时间：3小时。
色彩：默写风景。
要求：
① 默写风景画两幅，分别表现同一景色的阴天与晴天。
② 风景条件，须包含天空、山、树、房屋、土地。
③ 写实表现，限水粉、水彩。
时间：3小时。
设计：人与天空。
要求：
① 完成创意草图三幅。
② 选其中一幅放大完成稿。
③ 完成稿尺寸不限，黑白或彩色表现不限，但不得拼贴其他材料。
④ 在一张卷面完成。
立体空间设计：34圆与正方形四边相切，圆弧两端点与圆心相连。
要求：
① 根据考题内容作出图形。
② 以所作图形为顶视图，创作立体空间造型。
③ 画出该立体空间造型的透视图或轴测图。
④ 画出该立体空间造型的两个立面图。
⑤ 表达手法不限，比例自定。
2004年考试题目
素描：包﹖打开。
要求：
① 以写实素描手法完成。
② 工具、技法不限。
时间：3小时。
色彩：操场的风景。
要求：
① 以写实色彩方式完成。
② 以水彩或水粉作为表现工具。
时间：3小时。
平面设计：“合”图形创意。
要求：
① 用创意图形表现对“合”的理解。
② 无须文字，色彩不限。
③ 要求画四幅，一大三小。
④ 材料限非立体材质。
时间：3小时。
立体设计：用4条直线分割一个正方形，以该图形作为顶视图，想象其空间构成关系。
要求：
① 根据题目要求，自定一个顶视图。规格：10cm×10cm。
② 画出一个立面图。图中必须出现两条与顶视图相关联的曲线。该图规格10×10cm。
③ 根据顶视图、立面图，画出立体空间的效果图。
时间：3小时
2007年的:
造型学院 造型艺术 油画 素描（工具限黑色铅笔、黑色炭笔）； 速写； 色彩（水粉、水彩、丙烯、油画任选）； 命题创作。
2009年的:
造型专业全部为写生，题目是 1，素描：半身带手，男模； 2，色彩：头像，女模（水粉丙烯油画皆可）； 3，速写：一坐一站各16开 + 一副8开场景； 4，创作：《奔跑》
一、造型艺术专业： 1、文化课成绩前8名，优先录取； 2、按专业排名录取，文化课分数线（不含数学）为：总分：340分。单科：语文80分，外语70分； 3、专业名次录至328名。专业并列328名者，按其文化课成绩由高到低录取，文化课分数录至：总分346分。 二、中国画专业： 1、文化课成绩前3名，优先录取； 2、按专业排名录取，文化课分数线（不含数学）为：总分：340分。单科：语文80分， 外语70分； 3、专业名次录至101名。专业并列101名者，按其文化课成绩由高到低录取，文化课分数录至：总分370分。 三、书法专业： 1、按专业排名录取，文化课分数线（不含数学）为：总分：340分。单科：语文80分，外语70分； 2、专业名次录至24名。专业并列24名者，按其文化课成绩由高到低录取，文化课分数录至：总分396分。 四、艺术设计专业： 1、文化课成绩文科前3名，理科前2名优先录取； 2、按专业排名录取，文化课分数线（含数学）为：总分：400分。单科：语文80分， 外语70分； 3、文科专业名次录至285名。专业并列285名者，按其文化课成绩由高到低录取，文化课分数录至：总分417分。 4、理科专业名次录至541名。专业并列541名者，按其文化课成绩由高到低录取，文化课分数录至：总分420分。 五、建筑学专业： 1、按文化课排名录取：理科录取30人。总分490分，单科：语文80分，外语80分； 文科录取30人。总分528分，单科：语文80分 外语80分。 2、按专业课排名录取：文科40人。 ①文化课分数线（含数学）为：总分400。单科：语文80分， 外语70分； ②专业名次录至85名。专业并列85名者，按其文化课成绩由高到低录取，文化课分数录至：总分406分。 六、美术学专业： 1、山东省录取15人。文化课最低分数线：总分546分。单科：语文80分，外语80分； 2、北京市录取15人。文化课最低分数线：总分381分。单科：语文80分，外语80分； 3、其他省录取文化课最低分数线：总分503分。单科：语文80 分，外语80分； 4、造型艺术兼报录取文化课最低分数线：总分464分。单科：语文80 分，外语80分； 5、设计、建筑兼报录取文化课最低分数线：总分399分。单科：语文80 分，外语80分； 七、动画专业： 1、造型艺术、中国画专业录取后，从兼报考生中按专业课排名录取。 2、文化课最低分数线（不含数学）为：总分335分。单科：语文80分，外语70分； 3、从造型艺术专业兼报考生中录取44人，专业名次录至465名，专业并列465名者，按其文化课成绩由高到低录取，文化课分数录至：总分379分。 4、从中国画专业兼报考生中录取15人，专业名次录至171名。专业并列171名者，按其文化课成绩由高到低录取，文化课分数录至：总分403分。 八、出版设计专业： 1、艺术设计专业录取后，从兼报考生中按专业课排名录取。 2、文化课最低分数线（含数学）为：总分390分。单科：语文80分，外语70分； 3、专业名次录至541名。专业并列541名者，按其文化课成绩由高到低录取，文化课分数录至：总分462分。 九、家居设计专业： 1、建筑学专业录取后，从兼报考生中按专业课排名录取。 2、文化课最低分数线（含数学）为：总分390分。单科：语文80分，外语70分； 3、文科专业名次录至312名。专业并列312名者，按其文化课成绩由高到低录取，文化课分数录至：总分500分。 4、理科专业名次录至165名。专业并列165名者，按其文化课成绩由高到低录取，文化课分数录至：总分430分。 十、公共艺术设计专业： （一）、从造型艺术兼报动画未被动画专业录取的考生中，按专业排名录取。 1、文化课最低分数线（不含数学）为：总分335分。单科：语文80分，外语70分； 2、专业名次录至737名。专业并列737名者，按其文化课成绩由高到低录取，文化课分数录至：总分411分。 （二）、从建筑学兼报家居设计未被家居设计专业录取的考生中，按文化课排名录取。 文化课最低分数（含数学）录至：总分471分。单科：语文80分，外语70分。
